Criar a un niño es una tarea responsable,conectado con la decisión de un conjunto de preguntas discutibles. Y si los padres no tienen suficiente experiencia, en cualquier momento pueden pedir ayuda a los maestros de kínder.

Cuáles son las principales tareas de trabajar con los padres

Cualquier consejo para los padres de los preparatorioslos grupos son una de las principales líneas de trabajo del educador de DO. Para que la interacción sea completa, las siguientes condiciones deben funcionar:

• oportunidad durante la reunión de estudiar y generalizar la experiencia de la educación;
• las consultas constantes para los padres del grupo preparatorio contribuyen a la mejora de la cultura pedagógica de los padres de niños en edad preescolar;
• participación en la actividad en el jardín de infantes de padres de niños en edad preescolar, búsqueda conjunta de formas efectivas de trabajo.

Cómo implementar las tareas asignadas a las instituciones preescolares para el FMAM

Las consultas sistemáticas para los padres del grupo preparatorio contribuyen a la solución de las tareas de aprendizaje que se realizan antes del jardín de infantes para el año académico actual.

Un educador especial es obligatorioun programa que incluye la especificación de actividades prometedoras con las mamás y los papás de los bebés. Contiene todas las consultas para los padres del grupo preparatorio, los temas de tales reuniones y el calendario de su conducta. Los siguientes puntos principales deberían indicarse en el programa educativo:

• formas de realización del desarrollo de conocimientos, habilidades, habilidades de niños en edad preescolar;
• aplicación de medidas para preservar y promover la salud de los niños.

Cómo planificar el trabajo con los padres en el jardín de infantes

Al comienzo del año académico, primariaConsultas para padres en el jardín, durante las cuales se describe un plan de las actividades principales para un período determinado. Muy a menudo, el plan se puede orientar al medio año. Por ejemplo, el desarrollo del habla se puede incluir en el plan de trabajo para el grupo intermedio. Las consultas para los padres se llevan a cabo con la participación de un psicólogo profesional, terapeuta del habla. También se pueden organizar reuniones donde los representantes responsables de los niños podrán comprender las características del desarrollo mental y físico en el período preescolar.

El plan necesariamente incluye temasconsultas para los padres del DOW, se discuten en la reunión de organización. Para que todos puedan tener información sobre el trabajo del educador, cada grupo tiene su propio rincón de "propaganda del conocimiento pedagógico". Este soporte contiene información sobre las actividades planificadas por el tutor, por ejemplo, las fechas de clases abiertas donde los padres pueden asistir y ver el progreso de su hijo. Por ejemplo, las consultas para los padres del grupo anterior deben contener información sobre los detalles de la preparación de los niños para la escuela. Las carpetas especiales, que se encuentran en la esquina de cada grupo educativo, contienen una selección de materiales metodológicos compilados por psicólogos infantiles.

Libros de actividades individuales

De acuerdo con el FMAM, cada cuidador lleva a cabo especialcuadernos para todos sus alumnos. Se realizan entradas separadas por instructores en cultura física, músicos, profesores, que imparten clases de matemáticas, lectura, modelado y otras asignaturas previstas de acuerdo con el plan de trabajo de esta institución preescolar.

Trabajar con preescolares más jóvenes

De particular interés es el jovenedad preescolar, requiere una excelente capacitación del maestro. Es por eso que la primera consulta para los padres del grupo más joven, que se realiza en septiembre, ayuda a identificar las peculiaridades del comportamiento de los niños, sus intereses. Las mamás y los papás que están interesados ​​en la cooperación con el educador, intentan hablar sobre el niño con todos los detalles, de modo que sea más fácil para el maestro encontrar un enfoque individual para el bebé. Cabe señalar que la temprana edad tiene sus propias peculiaridades. Las consultas para padres están dirigidas a desarrollar las habilidades básicas de vida en el bebé. Por lo tanto, sería útil contar con un terapeuta del habla calificado en las reuniones para encontrar formas conjuntas de eliminación oportuna de todos los defectos del habla.

Trabajar con preescolares mayores

En los grupos superiores, los educadores constantemente hacen stands de información, que incluyen las siguientes secciones: "Estamos en casa", "Nuestros logros", "Es interesante".

Durante el año escolar, un logopeda,un trabajador médico, un psicólogo también realizan consultas individuales para los padres del grupo de mayor edad. El objetivo principal no es solo la formación de habilidades simples como las orientaciones en el espacio o el tiempo, sino también el comportamiento correcto en la sociedad de sus compañeros.

Peculiaridades del trabajo de grupos preparatorios

Los grupos preparatorios para el FMAM sonun trabajo útil para preparar a los niños para el proceso de escolarización. Además de la capacitación conjunta, los educadores llevan a cabo conversaciones individuales, atraen a todos los profesionales que trabajan en una institución preescolar. También entre las últimas innovaciones utilizadas activamente en los jardines, es necesario mencionar la invitación a las clases de maestros de escuela primaria, a los cuales los niños vendrán.

Durante el año escolar en cada grupose organizan exposiciones sobre la actividad visual de los niños pequeños, en las que participan no solo los preescolares, sino también sus padres. Por ejemplo, el nombre de la exposición puede ser: "Dibujar con mamá", "Hangouts de invierno con papá". Los padres participan voluntariamente en tales actividades, mientras encuentran intereses comunes, aumentan el valor y el valor de la educación familiar.

Maneras de encontrar una cooperación efectiva con los padres

Para aumentar la eficienciainteracción del educador y los padres, se realiza un cuestionario al final de cada año escolar. Ayuda a identificar problemas actuales que surgen en ambos lados, a buscar opciones para un trabajo efectivo. Los resultados de la encuesta realizada en el DM dan fe de que es más aceptable que los padres realicen actividades conjuntas con niños, y también están interesados ​​en conferencias y clubes.

Actividades por tipo de puerta abierta tambiénson populares, ya que durante su tiempo hay una oportunidad de venir al grupo a su hijo, asistir a clases, hablar con especialistas que trabajan en el jardín de infantes. Importante y comentarios, es decir, comentarios de los padres sobre el trabajo de los educadores. Para este propósito, hay disponibles libros especiales de registros y recomendaciones, disponibles en cada grupo.

Cómo preservar la salud de los preescolares

Entre las tareas importantes que se establecenmaestros de jardines de infantes, es necesario destacar la preservación de la salud de los niños. Es por eso que la consulta del FMAM para los padres sobre el fortalecimiento del cuerpo, la formación de hábitos de un estilo de vida saludable se incluye en el programa de cualquier educador. Muchos trabajadores de jardín de infantes en sus grupos hacen esquinas, llenándolos con literatura metodológica especial, habiéndose familiarizado con lo cual, los padres reciben información útil relacionada con la mejora de sus hijos.

Educación física de niños en edad preescolar

Para que los niños crezcan sanos, en cadaun instructor especial para la educación física trabaja para el kindergarten. Él tiene un programa para endurecer, fortalecer el cuerpo de los niños en edad preescolar, su desarrollo físico. Además de las consultas regulares, las discusiones con los padres sobre la prevención de los resfriados, la importancia de los deportes, la nutrición, y también se planea realizar varios eventos conjuntos. Entre esas actividades, podemos celebrar fiestas tradicionales: "Papá, mamá, soy una familia de deportes", "Para cargar a toda la multitud". Las reuniones amistosas entre los equipos de padres y el equipo de cuidado infantil también serán muy útiles. Los eventos más interesantes se pueden grabar en video, se hacen fotos, este material se usa para decorar rincones de información.

Una experiencia interesante es el acceso conjunto a la pista de esquí, los viajes a la piscina, a la naturaleza. Sin lugar a dudas, los educadores intentan ayudar a los padres a encontrar un lenguaje común con los niños.

Resumiendo

Independientemente del grupo de jardín de infantes en el que se encuentre su hijo, el cuidador tiene un programa especial, gracias al cual se lleva a cabo el desarrollo armonioso de la personalidad.

Particular atención en cualquier jardín de infantes se paga apreservación y fortalecimiento de la salud, la divulgación de la creatividad y la formación de un sentimiento de patriotismo. Aquellos padres que estén realmente interesados ​​en el desarrollo de su niño en edad preescolar, participen activamente en todas las reuniones, reuniones creativas y conversaciones individuales. Ellos mismos intentan entrar en contacto con el educador, para estar interesados ​​en algunos temas teóricos relacionados con la educación.

Mamá y papá pueden ellos mismos ofrecer temas a los maestrospara la crianza de los hijos, para desarrollar actividades extracurriculares, para ayudar con la organización y la realización de excursiones, diversos eventos cognitivos. Solo la actividad conjunta es la garantía del pleno desarrollo de los niños en edad preescolar, su preparación segura para la escuela. En este caso, un miembro de pleno derecho de la sociedad dará un paso al frente para enfrentar los desafíos de la vida.